"Le diagnostic pour mon fils Arthur a été posé le jour de la rentrée : l’institutrice a vu qu’il n’était pas comme les autres enfants, elle a demandé à la psychologue scolaire de l’observer. Nous, on était super contents, on se disait 'C’est génial, les enseignants prennent soin de notre fils, ils sont super bienveillants'. Quelle illusion ! On a vite déchanté", se souvient Jeanne*, maman d’un petit garçon autiste non verbal – qui ne parle pas.

 

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